국제 EFR 소아/영아 자격과정

심폐소생술(CPR)교육

심폐소생술교육은 응급 상황에서 생명을 구하는 데 필수적인 역할을 합니다. 갑작스러운 심장 정지 상황에서는 몇 분이 골든타임이며, 적절한 심폐소생술이 즉각적으로 시행될 경우 생존율을 크게 높일 수 있습니다. 의료 전문가들은 심장 정지 후 최초 4-6분 이내에 심폐소생술이 시작되어야 뇌 손상을 최소화하고 생존 기회를 최대화할 수 있다고 강조합니다. 실제로, 심폐소생술을 시행받은 환자들의 생존률은 시행받지 않은 환자들에 비해 상당히 높은 것으로 나타났습니다. 따라서 심폐소생술교육은 단순한 기술 전달을 넘어, 응급 상황에서 신속하고 효과적인 대응을 가능하게 하는 생명 구조의 중요한 도구입니다.

심폐소생술의 기본 원리
– 심폐소생술(CPR)의 기본 개념과 중요성.
– 심정지와 호흡정지의 구별 및 대응 방법.
– 응급 상황에서 심폐소생술의 시행 절차와 중요한 점들.
어린이 대상 심폐소생술의 특성
– 어린이와 성인의 생리학적 차이점과 그에 따른 심폐소생술의 차별적 접근 방법.
– 어린이를 대상으로 하는 심폐소생술의 특별한 주의사항과 시행 기법.
응급 상황 인식 및 대응
– 응급 상황을 신속하게 인식하고 평가하는 방법.
– 적절한 대처 방법과 응급 상황 시 필요한 의사소통 기술.
AED(자동제세동기) 사용법
– AED의 기능과 올바른 사용 방법.
– 어린이에게 AED를 사용할 때의 주의사항 및 절차.
법적 및 윤리적 측면
– 심폐소생술 시행 시 법적 책임과 윤리적 고려사항.
– 응급 상황 대처 시 권장되는 법적 행동 지침.

실습 중심 교육

제목 내용
1. 안전은 몸으로 실천하는 것
- 단순한 이론이 아닌, 실제적인 실습을 통해 기술을 습득합니다. 실습은 실제 상황에서의 대처 능력을 향상시킵니다.
2. 실제 상황 시뮬레이션
- 실습 중에는 실제 응급 상황을 모의하여, 실제 상황에서도 침착하게 대응할 수 있도록 준비합니다.
심폐소생술의 기본 원리
– 심폐소생술(CPR)의 기본 개념과 중요성.
– 심정지와 호흡정지의 구별 및 대응 방법.
– 응급 상황에서 심폐소생술의 시행 절차와 중요한 점들.
어린이 대상 심폐소생술의 특성
– 어린이와 성인의 생리학적 차이점과 그에 따른 심폐소생술의 차별적 접근 방법.
– 어린이를 대상으로 하는 심폐소생술의 특별한 주의사항과 시행 기법.

정기적인 교육의 필요성

제목 내용
1. 매년 교육 필수
- 기술을 유지하고 갱신하기 위해 매년 교육을 받는 것이 중요합니다. 정기적인 교육을 통해 최신 기술을 익히고, 실력을 점검합니다.
2. 실제 상황 대비
- 꾸준한 연습과 교육을 통해, 실제 응급 상황에서 적절하고 효과적인 응급처치를 할 수 있습니다.

기도폐쇄의 중요성

기도폐쇄는 예기치 않게 발생하며, 신속하고 적절한 응급처치가 생명을 구할 수 있습니다. 이 교육은 참가자들이 기도폐쇄 상황을 정확히 판단하고, 즉시 효과적인 조치를 취할 수 있는 능력을 개발하는 데 중점을 둡니다. 이 교육과정은 기도폐쇄의 중요성을 이해하고, 실제 상황에서 신속하고 효과적으로 대처할 수 있는 실습 중심의 기술을 제공합니다.

교육 내용

기도폐쇄의 이해
– 기도폐쇄의 원인 및 위험성
– 기도폐쇄 발생 시 인체에 미치는 영향
– 완전 및 부분 기도폐쇄의 식별 방법
응급처치 기법
– 하임리히 법(성인 및 어린이 대상)
– 등 두드리기 및 가슴 압박(영유아 대상)
– 의식이 없는 경우의 CPR 시행
실습 중심 교육
– 실제 기도폐쇄 상황을 모사한 실습
– 다양한 연령대 및 상황에 맞춘 처치 방법 연습
– 실습을 통한 응급처치 기술 숙달
사례 연구
– 기도폐쇄 상황에 대한 실제 사례 분석
– 사례를 통한 학습 및 문제 해결 능력 강화

개인

- 이론 2시간, 실습 2시간
- 단) 대면교육으로 정원 미달시 일정이 연기될 수 있습니다.
20,000원

단체

단체는 문의를 통해 상담해주세요.
02-000-0000

Shopping Cart
https://www.youtube.com/channel/UCvNtXtt_PX60NrWdvLHyEcA
https://www.instagram.com/cpr15669802/
https://pf.kakao.com/_rdxntG
https://blog.naver.com/sos114eum